技术助力优质均衡，数字赋能教育质量！区教育局党委书记、局长俞沈江调研教育信息化应用和推进情况
听取汇报
俞沈江指出，近几年，萧山教育持续全面推进教育信息化实践，通过大数据支撑下的精准化教学和个性化学习，提高了课堂教学主阵地效能，提升了作业管理和教育服务品质，切实减轻了学生过重作业负担，呵护学生阳光健康成长。
如何以技术助力优质均衡，让数字赋能教育质量？俞沈江强调，要充分认识数字化改革的重要意义和数字化改革对教育发展的重要作用，以扎实有效的举措打造富有萧山特色的教育信息化体系。
改善硬件设施
要按照标准化配置要求推进全区学校设施设备建设，彰显办学“硬实力”，为教育共富打好坚实的硬件基础。
提升软件实力
要着力提升教师信息化应用能力，在实践中能深度融合信息技术和教育教学，真正助推课程质量的提升。
优化工作机制
要进一步完善考核、激励等机制，进一步丰富信息化活动载体，充分调动起教师积极性，全面提升教育教学质量。
打造萧山品牌
要以中小学生创客大赛等信息化比赛为契机，打造富有萧山特色的教育信息化品牌，扩大萧山教育的影响力。
俞沈江强调，数字赋能教育，为实现个性化教学及共享优质教育资源提供了更多可能。学校要充分利用信息化平台，做强教育公益服务，加强家校联系，让师生家长切实感受到信息化带来的便捷，提升他们的获得感和满意度。
调研走访
在实验小学，俞沈江深入学校课堂，实地调研学校大数据精准教研开展情况，肯定了学校依托信息技术推动教与学方式变革的实践行动。他希望，学校在后续工作开展中能紧紧抓住“精准教学”的契机，以大数据为抓手，真正将“减负提质”落到实处。
实验小学多措并举推进精准项目落地。一是采用“四轮”驱动战略，推进精准活动策划，撑起拓展课程新；二是深化精准教学改革，慧聚混合学习；三是研发精准诉事平台，呈现全景德育；四是推广精准辅导实验，营造自主和谐。学校始终认为，落实精准教育必然要求实现教育的智能化与数据化，强调对学生心理和学习状态的有效诊断把脉，及时发现问题并实施具有针对性的策略辅导。
在城南初中，俞沈江通过希沃智能交互一体机实时观看了课堂教学情况，并对授课教师熟练操作智能交互设备、借助设备实时呈现学生成果等给予肯定。他希望，学校要不断更新教师的观念和技能，着力将信息化优势转化为学校的发展动能，扎实推动“双减”背景下学校的转型升级。
近两年，城南初中完成了网络设备的提升改造工程，建成了云录播教室、同步课堂教室、人机对话教室、3D创客教室。在信息化运用上，学校积极探索，不断创新，各教研组通过集体备课等形式不断学习智能硬件和软件的使用方法，提升教师的信息化运用水平；学校有效落实开展“天天直播课”，组织教师常态化开展云直播课教学，全体教师参与网上观课、议课已成为学校校本教研的常态组成部分。
技术助力优质均衡，
数字赋能教育质量！
2019年，教育系统旗帜鲜明地把教育信息化改革作为美好教育“一号工程”；2020年，区委区政府把教育信息化改革列入“十大改革”项目；2021年，省委、省政府把数字化改革作为全省的“一号工程”。萧山教育的信息化改革扎实走在了全省乃至全国的前列，充分体现了“只有重率先、才能争领先”的改革创新理念。
这三年，教育信息化具体有哪些工作？取得了什么成效？接下来我们又将怎么做？我们一起来看！
这三年的行动
这三年的成果
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下一步计划
2022年是国家级实验区建设的推广年，
也是萧山区信息化三年行动计划的收官之年。
我们继续携手同行，
做好萧山教育改革创新的驱动者、
先进经验的总结者、优质品牌的输出者。
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